PROJECT LIST EDUCATION BUILDING

Education

NAMAALAMATPROJECTKETERANGAN
Univ. Sam Ratulangi Fakultas HukumManadoInstalasi System HVAC
Univ. Sam Ratulangi Fakultas TeknikManadoInstalasi System HVAC
Univ. Sam Ratulangi Fakultas Lab. TeknikManadoInstalasi System HVAC
Univ. Islam Negeri Al-Raniry Fak. FisikaBanda AcehHVAC, Mekanikal & Electrical System
Univ. Islam Negeri Al-Raniry Fak. HukumBanda AcehAir Conditioning VRF System
Univ. Islam Negeri Al-Raniry Fak. FISIPBanda AcehAir Conditioning VRV System
Universitas Medan Fak. MIPAMedanPengadaan AC & ElectricalSUPPLY MATERIAL
Akademi Pariwisata MedanMedanPengadaan AC & ElectricalSUPPLY MATERIAL
Univ. Sumatera Utara Fak. FarmasiMedanPengadaan HVAC SystemBallroom & Office Building
INSTITUTE MODERN ARCHITECH AND TECHNOLOGYMEDANHVAC SYSTEM
FKG USUMEDANMAINTENANCE AC

KONSULTASIKAN PROJEK ANDA KEPADA KAMI

Dengan pengalaman selama 15 tahun, kami dipercaya menyelesaikan berbagai projek tata udara  (Heating, Ventilating, & Air Conditioning) & Pengadaan 

Diantara nya : Hospital, Apartemen, Industri, Goverment, Social Building, Residensial.

isi form di bawah ini untuk memudahkan komunikasi kami dengan anda:

Mengapa AC Penting untuk Sekolah

Ketika Anda masih kecil, beberapa minggu terakhir tahun ajaran selalu terasa seperti hari-hari terpanjang dalam hidup Anda. Anda tidak hanya bersemangat untuk memulai liburan musim panas, tetapi Anda harus berurusan dengan ruang kelas yang lebih terasa seperti sauna. Ya, Anda tetap sedikit lebih keren dengan membuat kipas dari kertas, tetapi Anda masih berkeringat sepanjang hari. Padahal, lingkungan kelas mempengaruhi proses belajar siswa sebanyak 25%. Inilah sebabnya mengapa AC sangat penting untuk sekolah. Berikut adalah beberapa alasan lagi mengapa ruang kelas yang dikontrol suhu bermanfaat untuk pembelajaran:

“A” untuk Kualitas Udara

Siswa yang terpapar racun lingkungan memiliki IPK lebih rendah dibandingkan siswa yang memiliki kualitas udara lebih baik di kelasnya. Racun udara tidak hanya menurunkan nilai, tetapi juga menimbulkan masalah kesehatan, yang dapat menyebabkan siswa kehilangan waktu kelas yang berharga. Penyejuk udara membantu mengontrol kualitas udara ruang kelas, jadi sangat penting untuk tidak hanya memiliki penyejuk udara di ruang kelas untuk menyaring udara tetapi juga untuk memastikan Anda sering mengganti penyaring penyejuk udara untuk memastikan kinerja maksimum unit Anda.

Nilai Ujian Turun

Sebuah studi tentang 4,5 juta ujian keluar sekolah menengah New York City menggambarkan bahwa suhu ruang kelas yang lebih tinggi menciptakan kemungkinan 12,3% lebih tinggi untuk gagal dalam ujian mata pelajaran dan kemungkinan 2,5% lebih rendah untuk lulus tepat waktu. Salah satu alasannya adalah karena kesalahan meningkat secara eksponensial di lingkungan yang terlalu panas. Di kelas yang panas, keterampilan pemecahan masalah dilakukan dengan sembarangan.

Fokus

Menurut sebuah penelitian, ketika ruang kelas terlalu hangat atau dingin, otak tidak fokus pada pembelajaran. Sebaliknya, ia mencoba memecahkan bagaimana membuat tubuh menjadi dingin atau hangat. Bagaimana siswa dapat belajar ketika pikiran mereka terfokus pada sesuatu yang lain?

Untuk memastikan siswa mendapatkan hasil maksimal dari pendidikan mereka, sekolah harus memiliki AC di setiap kelas untuk mengoptimalkan pembelajaran. Untungnya, Air Group menangani kebutuhan HVAC komersial dan residensial. Air Group dapat memasang, melakukan perawatan, dan mengganti unit pendingin udara untuk memastikan semua kebutuhan pendinginan rumah dan komersial Anda terpenuhi.

Tingkatkan Ventilasi di Sekolah, Perguruan Tinggi, dan Universitas untuk Mencegah COVID-19

Udara bersih sangat penting untuk tempat tinggal dan belajar, dan ventilasi yang efektif adalah bagian penting dari pencegahan COVID-19. Kita tahu bahwa bahkan sebelum pandemi, beberapa sekolah, perguruan tinggi, dan universitas memiliki tantangan kualitas udara dalam ruangan, yang harus diatasi oleh banyak sekolah, distrik, dan pemimpin pendidikan tinggi ketika mereka membuka kembali sekolah untuk pembelajaran langsung selama setahun terakhir. .

Saat kita memasuki tahun ajaran 2021-2022, ventilasi terus menjadi perhatian utama bagi banyak komunitas. Ventilasi yang tepat adalah strategi pencegahan utama untuk menjaga lingkungan yang sehat dan, bersama dengan tindakan pencegahan lainnya, dapat mengurangi kemungkinan penyebaran penyakit. Mengenakan masker multi-layer yang pas membantu mencegah partikel virus masuk ke udara dan melindungi pemakai masker. Ventilasi yang baik adalah langkah penting lainnya untuk membantu mengurangi jumlah partikel virus di udara.

Strategi untuk Meningkatkan Ventilasi

Sumber daya di bawah ini didasarkan pada rekomendasi saat ini oleh Pusat Pengendalian dan Pencegahan Penyakit (CDC) dan Badan Perlindungan Lingkungan (EPA).

Pusat Pengendalian dan Pencegahan Penyakit (CDC) dan Badan Perlindungan Lingkungan (EPA) menguraikan cara-cara agar sekolah dan IHE dapat meningkatkan ventilasi, termasuk:

  • Membawa udara luar sebanyak mungkin.

    • Buka jendela di tempat yang aman untuk dilakukan, termasuk di ruang kelas dan di bus sekolah dan transportasi lainnya. Jika aman, membuka pintu juga dapat meningkatkan aliran udara. Menggunakan kipas yang aman untuk anak sesuai dengan panduan CDC meningkatkan dampak dari jendela dan pintu yang terbuka.

    • Adakan kelas, aktivitas, dan makan di luar ruangan jika aman dan memungkinkan.

  • Menggunakan pengaturan pemanas, ventilasi, dan pendingin udara (HVAC) untuk memaksimalkan ventilasi.

    • Servis atau perbarui sistem HVAC sesuai dengan standar industri saat ini .

    • Atur sistem untuk memasukkan udara luar sebanyak yang dapat didukung sistem dengan aman, termasuk selama 2 jam sebelum dan sesudah hunian.

    • Kurangi atau hilangkan resirkulasi udara dengan berkonsultasi dengan ahli HVAC.

    • Nonaktifkan kontrol ventilasi yang dikontrol permintaan. Di ruang kelas atau bangunan yang dikontrol pada termostat, atur kipas ke posisi "hidup" alih-alih "otomatis", yang akan mengoperasikan kipas terus menerus, bahkan saat pemanas atau AC tidak diperlukan.

    • Gunakan program inspeksi dan pemeliharaan terjadwal untuk sistem HVAC untuk memungkinkan perbaikan, modifikasi, atau penggantian peralatan.

    • Dalam konsultasi dengan ahli HVAC dan pejabat kesehatan, pertimbangkan untuk mengganti filter sistem HVAC lebih sering daripada yang direkomendasikan oleh persyaratan perawatan normal.

  • Memastikan exhaust fan di toilet dan dapur berfungsi dengan baik dan menggunakannya selama hunian dan selama 2 jam sesudahnya untuk menghilangkan partikel dari udara. Jaga agar semua kipas dan filter tetap bersih untuk memaksimalkan aliran udara.

  • Menyaring dan/atau membersihkan udara .

    • Tingkatkan filter HVAC ke nilai pelaporan efisiensi minimum (MERV)-13, atau peringkat MERV tertinggi yang dapat diakomodasi oleh sistem ventilasi bangunan untuk meningkatkan penyaringan udara sebanyak mungkin tanpa mengurangi aliran udara secara signifikan.

    • Pastikan filter HVAC berukuran, dipasang, dan diganti setidaknya sesering sesuai dengan instruksi pabrik.

    • Pertimbangkan untuk menggunakan pembersih udara portabel yang menggunakan teknologi filtrasi, seperti filter udara partikulat efisiensi tinggi (HEPA). Sebuah Juli 2021 laporan CDC menunjukkan bahwa HEPA filter dapat mengurangi paparan virus yang menyebabkan COVID-19, terutama dalam kombinasi dengan universal dan benar masker memakai. Pilih pembersih udara dengan kapasitas yang sesuai untuk ruang di mana mereka akan beroperasi. Pembersih udara portabel dapat masuk ke ruangan mana pun di gedung sekolah untuk berfungsi sebagai lapisan keamanan dan mitigasi tambahan, termasuk di area di mana aliran udara mungkin terbatas, dan/atau di area di mana orang yang sakit mungkin ada seperti kantor perawat atau orang sakit/ kamar isolasi.

    • Referensi CDC dan EPA yang tercantum di bawah "Sumber Daya Tambahan" mencakup panduan berharga tentang pemilihan pembersih udara portabel. Panduan CDC tentang ventilasi di rumah mungkin relevan untuk asrama tempat tinggal. Perhatian: Beberapa produk yang dijual sebagai pembersih udara sengaja menghasilkan ozon dan tidak aman digunakan saat ada orang. Konsumen harus menilai klaim apa pun tentang perangkat desinfeksi udara untuk menentukan apakah perangkat tersebut telah diuji dalam kondisi yang serupa dengan yang akan digunakan, termasuk di sekolah, perguruan tinggi, dan universitas. 1

  • Mempertimbangkan penggunaan monitor karbon dioksida (CO2) portabel untuk memverifikasi seberapa baik sirkulasi udara di ruang kelas dan ruang lainnya. Profesional pemeliharaan sekolah juga dapat menggunakan tudung penangkap aliran udara, anemometer, dan teknik pelacak kualitatif untuk menilai aliran udara. Informasi tambahan tentang penggunaan monitor CO2 portabel tersedia di FAQ Ventilasi CDC terkait dengan monitor CO2.

  • Berkomunikasi dengan jelas kepada komunitas sekolah, orang tua, siswa, fakultas, dan staf, dalam bahasa yang dapat mereka pahami dan dalam format yang dapat diakses, termasuk di halaman web distrik, sekolah, perguruan tinggi, atau universitas, bagaimana Anda menilai dan meningkatkan ventilasi. Sebagai contoh, beberapa kabupaten telah melakukan walk-through ventilasi gedung sekolah dengan tokoh masyarakat untuk menilai kebutuhan dan berbagi hasil dan rencana bagaimana meningkatkan ventilasi. Berjalan melalui gedung sekolah atau IHE dengan insinyur kustodian, pemimpin orang tua, guru atau pemimpin fakultas, siswa, dan lainnya adalah salah satu cara untuk mendidik komunitas Anda tentang cara kerja ventilasi di dalam ruang pendidikan Anda dan menilai cara-cara yang dapat Anda targetkan untuk peningkatan dan pembaruan. Beberapa distrik dan pemimpin sekolah telah membuat video tur sistem ventilasi gedung sekolah dan menjelaskan strategi yang diterapkan untuk ventilasi yang efektif dalam bahasa sederhana kepada orang tua sehingga mereka memahami pendekatan sekolah. Dalam semua kasus, pemimpin sekolah dapat berbagi cara ruangan telah disiapkan untuk memaksimalkan aliran udara untuk pembelajaran langsung.